Inklusion als Spiegel gesellschaftlichen und pädagogischen Bewusstseins

Inklusion – eine Forderung nach Gleichheit, Solidarität und Bildungsgerechtigkeit

Inklusive Bildung – keine Sache der Beliebigkeit

Ethik und Biopolitik – zwei Seiten ein und derselben Medaille

Geistigbehinderte gibt es nicht – Zur Negation der Entwicklung dessen, was wir ‚Geist‘ nennen

Auch die Universität ist nur eine Sonderschule

Inklusive Bildung – ein pädagogisches Paradoxon

Integrative Heilpädagogik – eine Fachdisziplin im Wandel. Inklusion – eine ‚Wende‘ ohne Wandel?

Reflexionen zu Grundfragen der Pädagogik: Was braucht der Mensch? 

Eine zukunftsfähige „Inklusive Bildung“ – keine Sache der Beliebigkeit