Recht, Chance, Herausforderung

September 7, 2022

In: vpod bildungspolitik, Zeitschrift für Bildung, Erziehung und Wissenschaft, # 227, September 2022, S. 9-11

Der Beitrag skizziert nach einer kritischen Bilanzierung der Entwicklung der Inklusion in fünf Thesen zentrale Momente, die für die Verwirklichung eines inklusiven Erziehungs-, Bildungs- und Unterrichtssystem grundlegend sind und überkommene Selbstverständlichkeiten in Frage stellen.