Naturphilosophische Momente humanwissenschaftlicher Begründung der „Allgemeinen Pädagogik und entwicklungslogischen Didaktik“ wie der Arbeit in der Konzeption der „SDKHT“

Die „Substituierend Dialogisch-Kooperative Handlung-Therapie (SDKHT)“

Thesen zur „Selbstorganisation“ und „Koevolution“ – eine knappe begriffliche Verdeutllichung (Original 1989)

Thesen zu „Beziehungsfähigkeit und Sexualität bei geistigbehinderten Menschen“ (Originalfassung 1978)

Wider den Ungeist selektierender Inklusion – Ein kritisch-ermutigendes Essay

Inklusive Bildung – keine Sache der Beliebigkeit

Geistigbehinderte gibt es nicht – Zur Negation der Entwicklung dessen, was wir ‚Geist‘ nennen

Inklusion als Anspruch und Auftrag der Heilpädagogik

Über qualitätsvolle Integration zur Inklusion

Integration – keine Sache der Beliebigkeit. Das fachlich zu Machende und das politisch Notwendige