Typische Merkmale der Autism-Spectrum-Disorder – Fragen der Abklärung

Autismus

Thesen zur “Selbstorganisation” und “Koevolution” – eine knappe begriffliche Verdeutllichung (Original 1989)

INTEGER: Integrativer Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder

Integration: Eine Ästhetik des Widerstandes

Autismus: Eine menschenmögliche und menschliche Lebensform

Schwere Krisen bei Menschen mit Autismus-Syndrom – ihre Bewältigung und Prävention

“Der Mensch wird am Du zum Ich.” – Das Menschenbild als gesellschaftlicher Auftrag im Feld der Pädagogik