Naturphilosophische Momente humanwissenschaftlicher Begründung der „Allgemeinen Pädagogik und entwicklungslogischen Didaktik“ wie der Arbeit in der Konzeption der „SDKHT“
Thesen zu: Gemeinsame Erziehung, Bildung und Unterrichtung behinderter und nichtbehinderter Kinder und Jugendlicher in Kindergarten und Schule (Original 1984)
Integration muss in den Köpfen beginnen – Inklusion auch! 30 Jahre Inklusion in Ev. Kindertagesheimen Bremens